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高学年になると、「今日は宿題だけで終わった」「今日は部活で疲れてできない」「気づいたら動画タイムに突入してた…」という日が増えます。 これは親からすると心配ですが、実はこの現象には明確な理由があります。 単なる怠けではなく、脳の発達・生活リ...

算数は国語よりもノートの質が点数に直結します。授業スピードが速く、考え方のステップが多いため、ノートが整理されていないと、 どこで間違えたのか分からない 文章題を途中で見失う 図を描かずに計算だけ突っ走って失敗 単位変換のミスが頻発 という“...

ルール①：宿題は「やる量」ではなく“やる順”を決める 例）音読 → 漢字 → 計算 → 文章題 → 自主学習 高学年になると、宿題の量そのものより“どれからやればいいか分からなくなる問題”が圧倒的に増えます。 これは脳科学的にも理由があって、優先順位づけ（...

高学年になると、「急に字が汚くなる」「計算がノリで書いてある」「とりあえず埋めてるだけ」という現象が本当に多く出ます。 ここで大人が言いがちなのは… 「やる気がないだけでしょ」 「雑にやるならやらなくていい！」 「集中しなさい」 しかし現場で...

高学年になると、親がいちばんビックリするのが 「同じクラスなのに、なぜこんなに差がつくの？」 という現象です。 テスト90点以上の常連 平均点前後をウロウロ つまずきの原因すら掴めない この3層がクラスにくっきり現れる。元教員としてガチで言います...

どこでつまずいているか分かれば、学力は必ず戻る 高学年になると「何が原因でつまずいているのか」が見えづらくなります。問題文も難しくなり、計算も複雑に、思考力も要求される。つまり、“子どもがどこで止まっているのかが外から見えにくい”んです。 ...

──元教員ガチ勢が語る「女子は男子と伸ばし方が違う」 高学年になると、女子は男子よりも早く“しっかり者”に見えます。だからこそ多くの保護者がこう思います。 「ちゃんとしてるようで実は抜けてる…？」 「自分から勉強するタイプじゃなかったんだ…？」 ...

──元教員が語る「男子だけの伸ばし方」 高学年になって急に勉強へ向かわなくなる男子、いますよね。 注意しても聞こえてない 説明しても届いてない やる気がある“時”だけ謎に加速 自分の都合でしか動かない 一度座ったら集中するけど、座るまでが長い これ...

高学年になると、親がめっちゃ戸惑うタイミングがあります。それが「自分から勉強しなくなる」「声をかけても動かない」問題。 実はこれ、「怠けている」でも「反抗期」でもなく、“自走力”というスキルが育っていないだけ なんです。 これは元教員として毎...

高学年になると算数の相談の上位に必ず入るのが「速さだけどうしてもできない」 という悩み。 これ、誇張じゃなく元教員の経験から言うと… 算数の中で“もっとも抽象的で、もっとも誤魔化しが効かない単元”。 逆に言うと、 理解の順番さえ整えれば一気に逆...